Mérés a Waldorf-iskolák 3. osztályában

Rácz Ágnes kurzusa

Ha tudni szeretnéd, hogy miért a 3. osztályban tanítjuk a Waldorf-iskolákban a mérést, és hogyan kapcsolódik az év során felmerülő epochákhoz,
ha szeretnéd gyakorlati módon és játékosan közel vinni a gyerekekhez ezt a tárgyat,
ha megismerkednél a mértékegységek tanításának Waldorf-iskolákban alkalmazott módszerével,
ha újra felfedeznéd a régi, természetes mértékegységeket
ha szívesen gondolkodsz méréshez kapcsolható rejtvényeken, feladványokon,

akkor szeretettel várunk 2024. november 22-én a Waldorf Pedagógiai Intézetbe, Solymárra, a következő matematikához kapcsolódó rövidkurzusunkra.

A munka felépítése:

9.00-10.15 Ismerkedés: Kit milyen kérdés foglalkoztat? Mi az, ami megszólította? Mit vár a mai naptól? Mi a mérés? A harmadikos gyermek viszonya a világhoz. Tantervi elhelyezkedés. Hosszmérés természetes mértékegységekkel: arasz, tenyér, könyök, láb. Miért van szükség az egység bevezetésére? Napóra készítése, ha süt a nap.
10.15-10.35 Szünet
10.35-11.50 Tömeg mérése. Mivel mérünk tömeget? Játékos mérlegelések. Rejtvények, mértékegységek.
11.50-12.10 Szünet
12.10-13.25 Űrmérték. Miről árulkodik a mérték neve? Mi minden mérhető ezzel a mértékegységgel? 6 bűvös latin szó. Bolond mese írása.
13.25-14.05 Ebédszünet
14.05-15.35 Az idő mérése. Az év ritmusaihoz köthető mértékek. 6-os számrendszer. Napóra megvizsgálása. Rejtvények. Visszatekintés