Aktualitások

A képzés célja

Az „Esti képzés” mint új Waldorf-tanártovábbképzési forma a Waldorf-iskolák osztálytanítói munkájához (1-8. osztály) kíván megfelelő pedagógiai-szakmai alapot teremteni.

A tanulmányok során kiemelt hangsúlyt kap:

- a pedagógiai munkához szükséges személyiség- és készségfejlesztés,
- a nevelőmunkához szükséges intuitív és akarati erők felébresztése,
- az önmegfigyelés és az önnevelés gyakorlása,
- valamint a gyermekmegfigyelés.

Kiknek ajánljuk?

A tanfolyam azoknak a pedagógusoknak kíván az eddigiektől eltérő képzési formát nyújtani, akik érdeklődnek a Waldorf-pedagógia iránt és Waldorf-pedagógussá szeretnének válni, de más tanfolyami formát szakmai, vagy családi okokból nem tudtak vállalni.

Bár a képzés elsősorban a Waldorf-iskola 1-8. osztályában való tanításhoz szükséges tanári kompetenciák fejlesztését célozza, szeretettel várunk minden olyan pedagógust is, akik nem kimondottan osztálytanítók szeretnének lenni, de szeretnének elmélyülni a Waldorf-pedagógia szellemi hátterében és a tanári készségfejlesztés mikéntjeiben.

A képzésre tanítói, vagy tanári diplomával rendelkező hallgatókat, és tanítói, vagy tanári végzettség nélküli érdeklődőket egyaránt fogadunk.

Minden jelentkezőnek fontos mérlegelnie, hogy munkahelyi és családi kötelezettségei mellett elegendő időt és figyelmet tud-e fordítani a képzésen való részvételére, az órákra, foglalkozásokra való előkészületeire és a képzési tartalmak feldolgozására. A képzésre való felvétel feltétele egy ismerkedő beszélgetésen való részvétel és a képzési kollégium döntése.

A képzés tartalmi leírása

A szemináriumi munka középpontjában a Waldorf-pedagógia antropozófiai-antropológiai alapjaiba történő bevezetés áll. A képzés során elsősorban Rudolf Steiner „Általános embertan, mint a pedagógia alapja”, „A nevelés művészete. Metodika-didaktika” és „A nevelés művészete. Szemináriumi beszélgetések és tantervi előadások” című előadás-ciklusát dolgozzuk fel.

A módszertani órákon főként a tantárgyak szemléletmódjával, céljaival és feladataival foglalkozunk. A szemlélet- vagy megközelítési mód feldolgozását követően térünk át az adott tantárgy osztályfokokra lebontott tanítási tartalmaira.

A módszertani kérdésekkel egységet alkotva foglalkozunk a Waldorf-pedagógusi munkához elengedhetetlen átfogó témákkal is: így többek között a goethei természetszemlélet, a fejlődéslélektan, a biográfia, az elmélyülés, az önmegfigyelés, a kutatásmódszertan, az érzékeléstan és a szervezetfejlesztés is helyet kap a tanfolyam tematikájában.

Lényeges elemként kezeljük korunk alapkérdéseit, mindezek mellett a vallás- és művelődéstörténet, a művészettörténet, a társadalomismeret és az etika is megjelenő képzési tartalom.

A művészeti foglakozásokkal a hallgatók alkotó erőit kívánjuk iskolázni. A képzésen folyamatosan jelenlévő és gyakorolható tevékenységek: beszédképzés és dráma, festés-táblarajz, agyagozás, zene és euritmia.

Táborok
A tanévenkénti négy napos tábort projekt-hétként kezeljük, ahol egy érdeklődére számot tartó téma megismerése mellett intenzív alkotó munkára is sor kerül. Itt nyílik lehetőség az egyéni és csoportos munkák bemutatására is.

Hospitálás
A gyakorlati pedagógiai munka és az iskolai működés jobb megismerése érdekében a kétszer egyhetes Waldorf-iskolai hospitálás kötelező elemként jelenik meg a képzésen.

Mentorálás
A hallgatóknak a képzés tanárai rendszeres lehetőséget biztosítanak a személyes és csoportos megbeszélésekre. A konzulensi órák az órarend részei, de történhetnek a tanárokkal való személyes egyeztetések szerint is.

Tanulmányi idő

A képzés teljes időtartama: 2 év; 2010 szeptemberétől 2012 júniusáig.
Tanfolyami napok: havonta 2-3 héten keresztül hétfőn és szerdán 16.30-21.00
A képzés magába foglal tanévenként 4 hétvégi alkalmat (pénteken 16.30-21.00, illetve szombaton 8.30-19.30) és egy 4 napos tábort is.

A részletes órabeosztást a tanév kezdetekor tesszük közzé.

A tanulmányok lezárása

A képzés sikeres elvégzését igazoló hivatalos tanúsítvány kiadásának feltételei:
- állami tanítói, vagy tanári diploma,
- a képzési foglalkozásokon történő minimum 90 %-os részvétel,
- a képzési kollégium állásfoglalása a hallgató Waldorf-tanári hivatásra való felkészültségéről; kritérium: az emberismereti alapok, a metodikai-didaktikai ismeretek, a pedagógiai és a szociális kompetenciák megszerzése,
- egy pedagógiai tárgyú záródolgozat elkészítése, a téma bemutatása előadás keretében, illetve az írásbeli és szóbeli munka pozitív értékelése a témavezető részéről,
- az iskola igazolása a kötelező iskolai gyakorlaton való részvételről.

A tanítói, vagy tanári képesítéssel nem rendelkező hallgatók, amennyiben a többi követelménynek eleget tesznek, a képzésen való jelenlétükről csak igazolást kaphatnak.

A hallgatók a képzés ideje alatt portfóliót készítenek, amely munkájuk hiteles dokumentációja.

A képzés tanárai

A foglalkozásvezetők rendszerint Waldorf-iskolában gyakorló pedagógusok és/vagy a felnőttoktatásban tapasztalattal rendelkező tanárok.

A képzés helyszíne

A képzés nagyrészt a solymári Tanárképzésen zajlik (2083 Solymár, József Attila utca 41.), de a Pesthidegkúti Waldorf Iskola (1028 Budapest, Kossuth Lajos utca 15-17.) is helyet biztosít a tanfolyam egyes foglalkozási napjain.

A képzés díja

A képzés díja: 137 500 Ft / félév. A tanfolyam indulásakor 25 000 Ft letéti díjat kérünk, melyet a két éves képzés utolsó félévének tandíjában írunk jóvá.

A jelentkezés módja

- kézzel írt önéletrajz,
- motivációs levél,
- végzettséget igazoló dokumentumok, diplomamásolat(ok),
- fénykép,

- elérhetőségek megadása (e-mail, napközbeni telefonszám)
- iskola ajánlása (ha a jelentkező gyakorló pedagógusként dolgozik).

Kérjük, hogy a jelentkezéseket postai úton juttassák el intézetünk címére.
(Waldorf Pedagógiai Intézet, 2083 Solymár, József Attila u. 41.)

Pótfelvételi - jelentkezési határidő: 2010. augusztus 20.

A képzésre jelentkezőket augusztus 23. után felvételi beszélgetésre hívjuk be.

A képzés kezdete: 2010. szeptember 10. péntek

További információ:

Kótai Zita
0626/360 145